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LGJ-SCX02型 工業(yè)機器人模塊化智能生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)
品牌：理工偉業(yè) 咨詢電話：010-82827827 82827835
一、系統(tǒng)組成
LGJ-SCX02型 工業(yè)機器人模塊化智能生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)由智能立體倉儲單元、數(shù)控機床單元、3D打印單元、自動化檢測單元、工業(yè)機器人裝配單元、AGV運載單元、傳輸線單元、工業(yè)機器人上下料單元、基礎(chǔ)實訓單元、系統(tǒng)中央控制單元等多個功能模塊單元組成。
二、系統(tǒng)介紹
LGJ-SCX02型 工業(yè)機器人模塊化智能生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)具有可進行有限的個性化設(shè)計加工、無人值守加工等,采用數(shù)字化信息系統(tǒng)管理模式,每一臺設(shè)備均采用網(wǎng)絡(luò)形式對外聯(lián)接,由服務(wù)器統(tǒng)一管理生產(chǎn)過程中的各種數(shù)字聯(lián)接任務(wù),具有現(xiàn)代化智能制造加工系統(tǒng)的特征。
數(shù)字化智能制系統(tǒng)基礎(chǔ)實訓單元以數(shù)字化智能制造系統(tǒng)裝置為主導(dǎo),依附實驗實訓和教學需求而開發(fā)設(shè)計的基礎(chǔ)實訓模塊。實訓模塊可分根據(jù)學校教學方案提供各種不同功能培訓模塊,分別為數(shù)字化基礎(chǔ)傳感器與電機應(yīng)用裝置、數(shù)字化三相交流電機驅(qū)動培訓裝置、數(shù)字化智能識別培訓裝置、數(shù)字化桁架機械手培訓裝置、數(shù)字化立體倉庫模塊培訓裝置。每個模塊都有配套實訓桌和電氣控制系統(tǒng);利用監(jiān)控與組態(tài)軟件通過以太網(wǎng)向外發(fā)送實訓項目及課題指令。建立一個讓學生從單一的基礎(chǔ)模塊實訓到整個智能制造生產(chǎn)線的實訓操作平臺,采用多個功能教學模塊進行組合來適應(yīng)教學要求
通過配套的基礎(chǔ)實訓模塊可以讓學生通過培訓模塊,對大型智能制造系統(tǒng)中的各種部件進行了解熟悉,并采用控制器進行控制實訓,讓學生可以提前了解到各種部件的控制應(yīng)用方案。通過基礎(chǔ)模塊的培訓,學生可以更加的了解各種機構(gòu)的底層應(yīng)用控制,也能夠讓學生更好的從易到難的逐一學習,循序漸進。通過各模塊的輪換實訓可以更加扎實的掌握各種基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)。
關(guān)鍵詞： 數(shù)控車床 實訓設(shè)備 實訓裝置 教學儀器 教學設(shè)備 實驗設(shè)備 實驗平臺 實訓臺 考核裝置 實訓系統(tǒng) 實驗裝置 數(shù)控技術(shù) 技能實訓 數(shù)控系統(tǒng) 電氣控制 實訓鑒定 實驗系統(tǒng) 數(shù)控軟件 數(shù)控實訓 電氣技術(shù) 實訓目錄 數(shù)控銑床 高教設(shè)備 職教設(shè)備 實訓車床 PLC控制 PLC技術(shù) PLC實驗 變頻調(diào)速 PLC實訓
LGJ-SCX02型 工業(yè)機器人模塊化智能生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)由智能立體倉儲單元、數(shù)控機床單元、3D打印單元、自動化檢測單元、工業(yè)機器人裝配單元、AGV運載單元、傳輸線單元、工業(yè)機器人上下料單元、基礎(chǔ)實訓單元、系統(tǒng)中央控制單元等多個功能模塊單元組成。
LGJ-SCX02型 工業(yè)機器人模塊化智能生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)具有可進行有限的個性化設(shè)計加工、無人值守加工等,采用數(shù)字化信息系統(tǒng)管理模式,每一臺設(shè)備均采用網(wǎng)絡(luò)形式對外聯(lián)接,由服務(wù)器統(tǒng)一管理生產(chǎn)過程中的各種數(shù)字聯(lián)接任務(wù),具有現(xiàn)代化智能制造加工系統(tǒng)的特征。
數(shù)字化智能制系統(tǒng)基礎(chǔ)實訓單元以數(shù)字化智能制造系統(tǒng)裝置為主導(dǎo),依附實驗實訓和教學需求而開發(fā)設(shè)計的基礎(chǔ)實訓模塊。實訓模塊可分根據(jù)學校教學方案提供各種不同功能培訓模塊,分別為數(shù)字化基礎(chǔ)傳感器與電機應(yīng)用裝置、數(shù)字化三相交流電機驅(qū)動培訓裝置、數(shù)字化智能識別培訓裝置、數(shù)字化桁架機械手培訓裝置、數(shù)字化立體倉庫模塊培訓裝置。每個模塊都有配套實訓桌和電氣控制系統(tǒng);利用監(jiān)控與組態(tài)軟件通過以太網(wǎng)向外發(fā)送實訓項目及課題指令。建立一個讓學生從單一的基礎(chǔ)模塊實訓到整個智能制造生產(chǎn)線的實訓操作平臺,采用多個功能教學模塊進行組合來適應(yīng)教學要求
通過配套的基礎(chǔ)實訓模塊可以讓學生通過培訓模塊,對大型智能制造系統(tǒng)中的各種部件進行了解熟悉,并采用控制器進行控制實訓,讓學生可以提前了解到各種部件的控制應(yīng)用方案。通過基礎(chǔ)模塊的培訓,學生可以更加的了解各種機構(gòu)的底層應(yīng)用控制,也能夠讓學生更好的從易到難的逐一學習,循序漸進。通過各模塊的輪換實訓可以更加扎實的掌握各種基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)。