- 電工電子電氣實訓(xùn)設(shè)備
- 電力電子電機實訓(xùn)裝置
- 過程控制實驗裝置
- 工業(yè)機器人智能制造
- 維修電工實訓(xùn)設(shè)備
- PLC自動化實訓(xùn)設(shè)備
- 數(shù)控機床實訓(xùn)考核裝置
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- 機床電氣實訓(xùn)裝置
- 機電一體化實訓(xùn)設(shè)備
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- 機械專業(yè)實驗設(shè)備
- 傳感器檢測實驗室設(shè)備
- 工業(yè)互聯(lián)人工智能實訓(xùn)設(shè)備
- 特種作業(yè)操作實訓(xùn)考核設(shè)備
- 物聯(lián)網(wǎng)實驗實訓(xùn)設(shè)備
- 消防、給排水實訓(xùn)設(shè)備
- 網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)室設(shè)備
- 電梯安裝維修實訓(xùn)考核設(shè)備
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- 樓宇智能化實訓(xùn)設(shè)備
- 環(huán)境工程實驗裝置
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- 新能源實驗實訓(xùn)設(shè)備
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- 船舶實訓(xùn)考核裝置
- 駕駛模擬訓(xùn)練設(shè)備
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- 汽車發(fā)動機底盤實訓(xùn)臺
- 汽車電器電子實訓(xùn)臺
- 特種車工程機械實訓(xùn)設(shè)備
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- 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
- 中小學(xué)實驗室設(shè)備
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- 儀器設(shè)備.教學(xué)掛圖
- LG-TSV05型智能網(wǎng)聯(lián)自動駕駛微縮車
- LG-ITP02型智能網(wǎng)聯(lián)汽車視覺識別實訓(xùn)臺
- LG-IH05型智能網(wǎng)聯(lián)汽車超聲波雷達(dá)便攜式實驗箱
- LG-ITP03型智能網(wǎng)聯(lián)汽車激光雷達(dá)實訓(xùn)臺
- LG-IH04型智能網(wǎng)聯(lián)汽車組合導(dǎo)航系統(tǒng)便攜式實驗箱
- LG-IH01型智能網(wǎng)聯(lián)汽車毫米波雷達(dá)便攜式實驗箱
- LG-IKP013型智能網(wǎng)聯(lián)汽車決策規(guī)劃仿真實訓(xùn)臺
- LG-TSV07型智能網(wǎng)聯(lián)乘用車高級開發(fā)教學(xué)平臺
- LG-TSV10型智能網(wǎng)聯(lián)車路協(xié)同智慧燈桿
- LG-TSV08型智能網(wǎng)聯(lián)微縮車平行駕駛系統(tǒng)
- LG-TSV11型智能網(wǎng)聯(lián)車路協(xié)同沙盤及云控平臺
- LG-IZC02型智能網(wǎng)聯(lián)自動駕駛小巴（8座 荷載15人）
- LG-JXY014型機械傳動與液壓控制實訓(xùn)平臺
- LG-JXY012型工業(yè)機械傳動與液壓調(diào)試平臺
- LGY-JD011型機電液一體化智能綜合實訓(xùn)平臺（液壓
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- LG系列 智能建筑實驗實訓(xùn)裝置
- LGJS-3型 模塊式柔性環(huán)形自動生產(chǎn)線及工業(yè)機器人
- LGJX-82E型 立體倉庫實訓(xùn)裝置
- LGJS-1型 現(xiàn)代物流倉儲自動化實驗系統(tǒng)
- LGJS-2型 模塊式柔性自動環(huán)形生產(chǎn)線實驗系統(tǒng)（工
- LG-2400型 數(shù)控模組化生產(chǎn)流水線綜合系統(tǒng)（CD制程
- LGJD-01型 光機電一體化控制實訓(xùn)裝置
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- LG-NLY01型 樓宇智能化工程實訓(xùn)系統(tǒng)
- LGZK-201G 自動化綜合實訓(xùn)裝置( PLC、直流調(diào)速、觸
- LGPD-205B型 PLC、單片機及微機原理綜合實訓(xùn)裝置
教育部黨組：不失時機地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革
繼11月22日召開“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深化教育領(lǐng)域綜合改革”專題會后，11月27日，教育部黨組書記、部長袁貴仁再次主持召開黨組會議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步研究部署深化教育領(lǐng)域綜合改革工作。他強調(diào)，要始終著眼于黨的十八大提出的全面建成小康社會和全面深化改革開放“兩個全面”重要目標(biāo)，堅持不懈把改革創(chuàng)新精神貫徹到教育工作全過程、各環(huán)節(jié)，堅定不移、不失時機地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。
袁貴仁指出，黨的十八大報告和中央領(lǐng)導(dǎo)同志明確提出，要以更大的政治勇氣和智慧，堅持正確改革方向，提高改革決策科學(xué)性，增強改革措施協(xié)調(diào)性，找準(zhǔn)深化改革突破口，抓住深化改革著力點，不失時機地推進(jìn)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，奮力把改革開放推向前進(jìn)。要把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到黨的十八大精神和中央要求上來，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，增強改革意識，大膽探索實踐，通過扎扎實實推進(jìn)綜合改革，讓人民群眾感受到教育變化，享受到教育改革成果。
袁貴仁強調(diào)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，關(guān)鍵是搞好頂層設(shè)計，建立健全行之有效的教育改革推進(jìn)機制，核心是找準(zhǔn)牽一發(fā)而動全身的突破口和著力點，抓住主要矛盾、重點問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力爭事半功倍推進(jìn)工作。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展*迫切的需求、人民群眾反映*突出的問題、教育事業(yè)發(fā)展*薄弱的環(huán)節(jié)，集中力量攻堅，加快步伐突破，有力有序推進(jìn)，力爭在人才培養(yǎng)體制改革、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、保障機制改革、考試招生制度改革等重點領(lǐng)域，取得更具標(biāo)志性、更有顯示度、結(jié)果可衡量、群眾能感知的成效，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，使人民群眾得到更多的實惠。