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LGA-XC01A型 信創(chuàng )實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓室

品牌：理工偉業(yè) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82827827 82827835

一、建設方案

高校信創(chuàng )實(shí)驗室主要包括數智化實(shí)踐教學(xué)平臺和信創(chuàng )課程資源。
數智化實(shí)踐教學(xué)平臺采用國產(chǎn)化技術(shù)，實(shí)現云計算資源的集中共享、統一調度管理的技術(shù)創(chuàng )新。在教學(xué)方式上，提供了一站式教學(xué)服務(wù)，可滿(mǎn)足用戶(hù)備課、授課、課堂互動(dòng)、課后作業(yè)、課程考核、實(shí)訓拓展、教學(xué)考試和教學(xué)分析全過(guò)程教學(xué)，并且針對不同學(xué)習程度的用戶(hù)定制打造實(shí)驗學(xué)習環(huán)境和課程體系，讓教學(xué)更簡(jiǎn)單，更高效。解決了傳統教育信息化架構諸多難題，優(yōu)化教學(xué)模式，不僅讓教學(xué)功能得以滿(mǎn)足，更增加了輔助教學(xué)工作的實(shí)用功能，減輕了教師的負擔，提升教學(xué)質(zhì)量。
信創(chuàng )課程體系建設，在綜合了各類(lèi)操作系統（銀河麒麟、OpenEuler、統信），數據庫（達夢(mèng)、openGauss），程序開(kāi)發(fā)（鴻蒙應用開(kāi)發(fā)、方舟編譯器），cpu芯片，應用軟件（福昕、金山辦公軟件）廠(chǎng)商技術(shù)基礎之上，給出了全產(chǎn)業(yè)，全技術(shù)流程的信創(chuàng )生態(tài)技術(shù)體系內容，并做了大量的教學(xué)場(chǎng)景改造，以滿(mǎn)足高校體系化，系統化，并飽含實(shí)踐應用的教學(xué)場(chǎng)景人才培養需求。

二、數智化實(shí)踐教學(xué)平臺

數智化實(shí)踐教學(xué)平臺采用B/S架構，集信創(chuàng )教學(xué)資源、實(shí)驗環(huán)境和工具、應用實(shí)踐和硬件資源為一體的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)平臺，全面滿(mǎn)足信創(chuàng )實(shí)驗實(shí)訓需求。
數智化實(shí)踐教學(xué)平臺采用了課程學(xué)習和應用實(shí)踐互補的方式，以提升學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題的解決和決策提供量化依據的能力。采集學(xué)習數據、分析學(xué)習模式、優(yōu)化學(xué)習流程、改善學(xué)習成果以及實(shí)現管理流程自動(dòng)化，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化成長(cháng)與全面發(fā)展創(chuàng )造了更加美好的藍圖。
數智化實(shí)踐教學(xué)平臺采用B/S架構，利用國產(chǎn)化的設計理念，搭建面向信創(chuàng )教育的一體化教學(xué)平臺，產(chǎn)品將對信創(chuàng )教學(xué)資源、實(shí)驗環(huán)境和工具、教學(xué)流程、虛擬化支撐云平臺和硬件資源進(jìn)行整合和重建，從高校教學(xué)管理者、專(zhuān)業(yè)負責人、課程負責人、教師和學(xué)生等多緯角度上，打造專(zhuān)業(yè)化信創(chuàng )人才培養服務(wù)平臺。

三、平臺功能

1.課程實(shí)訓模塊
課程實(shí)訓模塊提供“一站式”的教學(xué)全過(guò)程，包括課程，班級、學(xué)生、學(xué)習進(jìn)度，實(shí)驗內容，教學(xué)質(zhì)量，課堂互動(dòng)等統一管理，并提供學(xué)生的實(shí)驗記錄的智能分析和評測。
2.作業(yè)考試模塊
作業(yè)考試模塊是為了幫助教師檢驗學(xué)生的學(xué)習效果，從而設置的教學(xué)評測環(huán)節，教師可利用該模塊發(fā)布作業(yè)和考試，評閱成績(jì)，查看評測分析。
3.實(shí)驗中心模塊
題庫是對所有的題目的統一管理，可以用作作業(yè)和考試發(fā)布。
題庫支持選擇題、判斷題、填空題、解答題、編程題、SQL題和模型題等多種題型。支持自動(dòng)評分，直接給出成績(jì)。
4.素材資源模塊
素材資源主要是為教師用戶(hù)教學(xué)提供了方便，可滿(mǎn)足教輔資源、數據集資源和實(shí)驗內容（理論）的選擇使用。
素材資源分為公開(kāi)素材和我的素材，用戶(hù)可以在開(kāi)設課程的時(shí)候選擇對應的教輔資源和實(shí)驗內容（理論），用作備課和教學(xué)，也可以在創(chuàng )建實(shí)驗的時(shí)候選擇數據集用作實(shí)驗數據。
教輔資源分為備課資料、課件、教學(xué)指導，實(shí)驗內容分為文檔類(lèi)型和視頻類(lèi)型，數據集分為文本、視頻、語(yǔ)音、圖片和其他，并支持常用格式的數據預覽。
用戶(hù)可以創(chuàng )建素材到我的素材中，通過(guò)分目錄管理素材內容。支持編寫(xiě)素材說(shuō)明，支持常用的辦公文件和數據集格式。
5.交流問(wèn)答模塊
為了提高用戶(hù)的學(xué)習效率，方便用戶(hù)之間的學(xué)習交流，平臺提供了交流問(wèn)答模塊。
交流問(wèn)答模塊提供了WIKI，幫助用戶(hù)更好的學(xué)習知識。平臺內置了WIKI內容，涉及到信創(chuàng )等領(lǐng)域的內容，用戶(hù)同時(shí)也可以根據需要，分享自己的WIKI。
6.平臺管理模塊
平臺管理模塊是為了保證平臺的平穩運行，方便用戶(hù)對平臺整體的管理和維護，該模塊主要包括平臺整體統計、系統維護、教學(xué)資源管理、用戶(hù)管理和資源預約等。

四、信創(chuàng )課程體系建設    

信創(chuàng )事業(yè)高速蓬勃發(fā)展，涌現了一大波產(chǎn)業(yè)公司與團體，技術(shù)內容層出不窮，然而這些廠(chǎng)商的技術(shù)內容大多以產(chǎn)品為核心無(wú)法滿(mǎn)足體系化教學(xué)的需求。在綜合了各類(lèi)操作系統，數據庫，程序開(kāi)發(fā)，應用軟件廠(chǎng)商技術(shù)基礎之上，給出了全產(chǎn)業(yè)，全技術(shù)流程的信創(chuàng )生態(tài)技術(shù)體系內容，并做了大量的教學(xué)場(chǎng)景改造，以滿(mǎn)足高校體系化，系統化，并飽含實(shí)踐應用的教學(xué)場(chǎng)景人才培養需求。    

五、平臺優(yōu)勢

1)助力國產(chǎn)化教學(xué)信息化異構云架構提供系統支撐能力    
2)異構云架構提供系統支撐能力
3)豐富的學(xué)習及實(shí)踐資源兼容性    
4)優(yōu)秀的拓展能力
5)以數據分析為支撐的多教學(xué)場(chǎng)景管理

關(guān)鍵詞： 數控車(chē)床 實(shí)訓設備 實(shí)訓裝置 教學(xué)儀器 教學(xué)設備 實(shí)驗設備 實(shí)訓臺 考核裝置 電工電子 實(shí)驗裝置 數控技術(shù) 技能實(shí)訓 數控系統 電氣控制 自控實(shí)訓 數控軟件 實(shí)驗系統 數控實(shí)訓 電氣技術(shù) 數控設備 數控銑床 高教設備 教學(xué)車(chē)床 職教設備 PLC控制 PLC技術(shù) PLC實(shí)驗 變頻調速 PLC實(shí)訓 單片機
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